4月9日下午，外国语学院于南教106开展师说第二期专题讲座，栾述文教授担任主讲人，英语1801班马爽主持，学院党委副书记邹维忠、英语专业本科生导师、各年级辅导员和全体学生参加本次讲座。
栾述文教授分享经验
师说第二期专题讲座现场
学生认真听讲
源于热爱，始于坚持
栾述文教授对教师职业的热爱，源于17岁那年他登上家乡联办中学讲台成为一名乡村教师，自那开始，他就难以割舍对三尺讲台的情结。1977年国家恢复高考制度，为了使自己成为一名更优秀的教师，栾述文教授报名参加了高考，后来以优异成绩被山东大学录取，考上了他喜爱的英语专业。1982年，栾述文教授本科毕业来我校任教，主要从事大学英语教学、教学管理、英语语言文学专业硕士点教学工作。
在被问到是什么让栾教授退休之后继续坚持从事教育事业时，栾教授说道，首先，他自己非常热爱教师这个职业，并分享了他年轻时在农村当民办老师的经历和感悟；其次，这么多年来他一直受党的教育，从内心深处热爱劳动和奉献，并不在乎工资多少，而是因为喜欢跟老师、同学相处。
潜心研究，修身治学
退休前，栾述文教授一直潜心教学方法研究，不断深化教学改革，研究并探索出特色鲜明的英语教学模式，构建了全方位大学英语教学体系，与坚持多年的大学英语学习四年不断线，一并成为我校外语教学的特色与亮点。
作为学科带头人，他负责的“大学英语”课程一直是我校的重点课程和优质课程，2000年被山东省教育厅列为省级试点课程，2004年起被评为山东省精品课程，大学外语教学团队2008年获评为山东省优秀教学团队。1990年，栾述文教授作为主要贡献者参与的“大学英语十年改革成果”获国家优秀教学成果二等奖、山东省优秀教学成果一等奖；2003年至2009年，他主持的“构建全方位大学英语教学体系的探索与实践——山东省试点课程‘大学英语’六年建设成果”和国家级重点教学改革项目“坚持大学英语学习四年不断线的研究与实践”获得山东省优秀教学成果一等奖和二等奖。
在他的带领下，我校的大学英语教学始终走在山东省和全国前列，“外语学习四年不断线”已成为学校的一大教学特色。
不忘初心，砥砺前行
4月9日下午，外国语学院邀请栾述文教授为学生做题为“英语专业知识体系建构及人文素养提升”的讲座。
针对英语专业的学生如何提升自己的专业素养和人文素养的问题，教授依据自身多年的任教经验提出了切实可行的意见和建议。第一，重视基础课程，强化英语专业技能训练。基础课体现专业的特点和性质，是后续专业课的基础。英语中的听、说、读、写、译等综合技能主要是通过专业基础课的学习训练获得的，因此，基础课程尤为重要。
第二，多学一些相关文化课程，拓展语言学习内涵。栾述文教授指出，英语专业就是要培养用英语进行跨文化交际的人才，学习了解英语国家的社会文化是十分必要的。缩短英、汉语言上的文化差异，并更好地以语言为载体传播中国文化的精髓，为中外交流发挥语言桥梁作用才是英语专业的应有之义。
除此以外，栾教授还提出，应该培养学生的思辨能力和创新精神。他认为，当前外语专业学生整体存在思想认识和政治意识不够成熟、人生目标短期化和现实化和人文知识结构不平衡等问题，因此要培养学生思辨能力，学会用人文方法思考和解决问题，自主学习与合作学习相结合，将老子的“为学”、“为道”精神落到实处。
学生代表献花
最后，栾教授总结分享了他的人生感悟：人活着，除了做好自己的事情，还要尽可能地为社会、为他人做一些力所能及的事情。助人为乐，是永远值得提倡的；奉献，是永远值得点赞的。
栾教授说：“我最有成就感的不是所获得的荣誉和证书，而是每讲完一堂课，同学们发自肺腑给我的掌声。”栾教授还说：“爱是教师特有的道德准则，没有爱就没有教育。”栾教授把最真诚的爱献给了学生，他的心始终学生仅仅连在一起。
嘉宾简介
栾述文教授，外国语学院关心下一代工作委员会副主任，曾任外国语学院院长。山东省教学名师、省级优秀教学团队负责人、省级精品课程负责人。栾述文教授近年来主持和参与教研项目20多项（主持国家级项目2项、省部级项目5项），科研项目和学术成果先后获得国家、省部级等奖励30多项，公开发表出版论文、著作和教材30多篇（部），其中主编国家级“十一五”规划教材1部、山东省统编教材4部，曾获山东省优秀教材一、二等奖。先后获得石油大学首届“十大杰出青年”、胜利育才奖、全国石油高校优秀教师、山东省教学名师、山东省优秀共产党员、校学术带头人、青岛市经济开发区专业技术拔尖人才等多项奖励。
