序号
| 第一负责人 | 项目名称
| 立项时间 | 备注 | | 1 | 罗立文 | 构建大学化学立体化教材体系 | 2012 |
| | 2 | 孙清滢 | 大学公共数理化基础课程分类分层教学体系的优化与完善 | 2012 |
| | 3 | 李书光 | 《大学物理实验》分类分层次教学体系的综合研究与实践 | 2015 |
| | 4 | 王芳珠 | 功能化物理化学实验教学平台建设研究 | 2015 |
| | 5 | 姜翠玉 | 融合多学科优势构建化学专业创新型人才培养模式 | 2017
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| | 6 | 刘冰 | 面向新工科的数理公共基础课程体系构建与实践 | 2018
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| | 7 | 闫统江 | 基于提升数理化课程教师核心教学素养的基层教学组织生态微环境研究与实践 | 2020 |
| | 8 | 王玉斗 | 理工融合牵引 学科交叉驱动 “物理+能源”特色的应用物理学国家级一流专业建设与实践 | 2021 |
| | 9 | 卢玉坤 | “强基计划”背景下能源化学类基础学科拔尖创新人才培养体系的探索与构建 | 2021 |
| | 10 | 李磊 | 教育数学思想的新实践-高等数学教学案例设计研究及实施策略 | 2021 | 学校认定
| | 11 | 张亚萍 | 大学物理实验“三线并行、虚实融合”教学体系研究与实践 | 2022 |
| | 12 | 李磊 | 教育数学思想指导下的工科《高等数学》课程改革研究
| 2022 | 学校认定 | | 13 | 赵旭波 | 学习科学理论视角下基于知识图谱的高等数学AI课程建设探索 | 2023 | 学校认定 | | 14 | 于娟 | 基于教育数学思想的工科高等数学教学的创新与实践
| 2023 | 学校认定 | | 15 | 张建松 | 概率统计“无痕育人”课程思政教学研究与实践 | 2023 | 学校认定 | | 16 | 吕炜 | 高等数学AI课程建设在混合式教学中实现精准教育的实践与研究 | 2023 | 学校认定 | 17
| 刘学锋 | 学科交叉、产教融合的微专业建设模式研究与实践——以量子信息科学微专业为例
| 2024 |
| | 18 | 徐志杰 | 数智时代背景下，沉浸式、研讨型“三味”智慧大学物理课堂研究与实践 | 2024 |
| | 19 | 朱海丰
| 全方位一体化数字赋能物理实验教学建设与研究 | 2024 | 学校认定 |
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