【本站讯】为进一步深化学校研究生教育教学研究与改革，谋划培育高水平研究生教学成果，9月25日，学校举办首期“研究生教育研究与教学成果培育”系列讲座，邀请中国学位与研究生教育学会会刊《研究生教育研究》编辑部执行主任、中国科学技术大学李金龙老师来校作“高等教育（研究生）国家级教学成果奖的组织申报、文本写作与成果推广”专题报告。

各院（部）研究生主管院长、研究生教学成果培育项目团队、校级研究生教学成果奖获奖团队等60余人参加讲座。

讲座现场

李金龙深刻剖析研究生教育的基本情况与政策要点，强调研究生教学成果奖申报要紧跟国家研究生教育的政策导向、抓住研究生教育工作主线和改革重点。他详细分析2022年研究生国家级教学成果奖的申报要求及获奖情况，并结合3个获奖案例展示成功申报的关键要素和组织策略。在具体实践与文本写作环节，李金龙以自己亲自组织、主笔撰写的研究生国家级教学成果奖申报书为蓝本，逐字逐句、详细阐述教学成果奖申报材料的逻辑架构、语言特点和写作技巧。最后，李金龙分享如何撰写教学成果类论文，以及如何有效推广和宣传教学成果。

与会教师还结合教学成果奖申报中的实际问题与专家进行深入交流和研讨。

通过讲座，教师们就如何把握国家研究生教育政策开展有组织的教学成果奖申报、以及如何撰写高水平的教学成果奖申报材料等方面有了更加深刻的认识。机电学院于蕾艳老师表示，“我在此次讲座中受益匪浅，更加明确了如何进一步提炼研究生教育教学改革中的关键要素和典型做法，并将其按照教学成果奖申报的逻辑思维串联到一起，形成可复制、可推广的教学成果。”

近年来，学校高度重视研究生教育研究与教学成果培育，通过立项培育、评选优秀成果、举办系列讲座、征集宣传典型案例等方式，营造研究生教育教学研究氛围，提升教师研究生教育教学研究与改革能力，增强高水平研究生教学成果培育意识。今后，学校将持续加强研究生教育研究与高水平教学成果培育，推动学校研究生教育高质量发展。